我的战舰能升级动态漫1

简介：禁忌五人组强势回归，在全新乐高®幻影忍者®：巨龙崛起第三季中，他们比以往任何时候都更加危险！他们正在寻找特殊武器，以解锁黑暗力量的源泉——混沌巨龙！与此同时，忍者们正争分夺秒地寻找失踪的 队友，并在为时已晚之前阻止反派。但我们暂时不会剧透——敬请期待抢先看片段、惊险刺激的对决以及众多惊喜！第三季将于4月17日全球首播；锁定乐高®频道，观看更大规模的战斗、全新的反派以及更多精彩刺激的剧情！

简介：我开始能看见那个在意女孩的好感度了——。迟迟不敢向青梅竹马茉莉花告白、优柔寡断的北见彼方，对着流星许下了强烈的愿望。"希望能像恋爱游戏一样，看到对方的好感度啊~~~!!"结果从第二天开始，他的视野里就出现了浮现在班上女生们头顶的好感度计量表……!?虽然感到困惑，他还是怀着期待与不安确认了茉莉花酱的计量表，上面显示的，竟然是突破了底线、滴落着粘稠黑泥的坏掉了的好感度计量表——!?"茉莉花酱，明明讨厌我，为什么一直以来都对我那么温柔呢？"面对残酷的现实，他开始思考她至今为止言行背后的真相。究竟，"腹黑可爱"的茉莉花酱隐藏的真实想法是什么？她是真的讨厌主人公，还是计量表的显示藏着什么秘密？在计量表所指示的"地狱"尽头，等待着他们的真爱归宿究竟会是何方!?

简介：一个倒霉到家的少年野上良太郎，因为意外被不良少年们缠上，也因此无意间捡到了叶奈所遗失的通行证，路上又被异魔神悄悄附身。机缘巧合下良太郎打开了通往时间列车的门，并且遇上了列车员直美却觉得没有异状..... 之后叶奈告诉良太郎关于特异点以及电王的事情，他们遇上了被异魔神附身的不良少年...良太郎与众异魔神共同战斗、搞笑、悲伤的故事就从一句"本大爷登场"展开。

简介：在现代日本生活的“本须丽乃”，在决定就职于自己所心愿的图书馆的那天去世了。想去读更多的书，抱着这样的念想的她，意识到的时候，已经拥有了异世界幼女清醒的身体并恢复了意识。故事的舞台是由拥有魔法力量的贵族们所统治的中世纪异世界的都市エーレンフェスト。在严格的身份制度中，拥有现代日本知识的少女梅茵，为了得到书而奋斗。梅茵终于要正式成为神殿的见习巫女。在进入神殿之前，她忙着向班诺报告各种事情，举办试吃会等。进入神殿的那天，斐迪南为梅茵举办宣誓仪式，她正式成为了蓝衣巫女。并且被命到她身边伺候的人是…

简介：十二生肖闯江湖

简介：幻影忍者们在数码世界中遭遇重大危机，赞正面临着被电子黑暗之主删除记忆，再也不能醒来的危险！忍者们为了救回赞，进入了赞大脑中的数码世界，试图解开忍者之谜，在那里电子黑暗之王正利用忍者们的记忆攻击他们。幻影忍者们能否在共同的记忆中找到办法战胜电子黑暗之主，从而拯救赞呢？

简介：幼年汤直与龙女的一次偶遇，意外开启了他的“天眼”——从此，他能看见往来人间的神仙与精怪。这双独一无二的眼睛，将他引入了一个与凡俗并行的世界。在那些难忘的经历中，汤直结识了形形色色的朋友，也在一次次看似寻常却暗藏奇妙的日常里，体会到欢笑与温情。一位平凡书生，与一群性情各异的神仙精怪，在人间烟火中相遇相伴——这个关于奇遇、友情与成长的故事，正徐徐展开。

简介：与神对视导致失明，一次意外，能力再次觉醒，获得神之力

简介：贵族转生～得天眷顾一出生就获得最强力量～

简介：

　　古争锋本是守护神龙星的神龙，在上古与外星敌人的战斗中身受重伤故陷入了长久的沉睡。时光荏苒，再度苏醒的古争锋发现神龙星早已物是人非，而昔日受人敬仰的神龙也成了人们口中的恶龙，为了调查真相，也为了取回藏在龙王学院的宝藏，古争锋化为人形以导师的身份进入龙王学院，却阴差阳错地成为屠龙系的老师，为此古争锋一面悉心教授学员，一面努力找寻宝藏，几番调查下，古争锋发现龙王宝藏的知情人皆已离世，眼下唯一的线索可能在副院长夜江雪的手中。在接近夜江雪的过程中，古争锋多次出手协助，让夜江雪沉寂已久的内心泛起一丝涟漪，而与此同时，古争锋也被一股神秘力量盯上，躲避了多次暗杀行动后，古争锋感觉旧时的威胁正在逐步逼近，而找寻宝藏恢复力量，锻炼学员组成新的神龙军团抗击敌人迫在眉睫……

简介：浮云楼中，御王黎灰偷袭毒夕绯失败，一番打斗后佯装中毒昏迷，毒夕绯放松警惕，从汪洋书海中取出了灵犀之力；另一边，叶罗丽战士齐聚灵犀阁，就在他们齐心协力即将重创曼多拉的关键时刻，御王黎灰却携灵犀之力赶到。面对强大的黎灰，众人还是毅然决定要为了人类世界奋力一试，岂料最终灵犀之力还是落入了曼多拉的手中......

简介：《小鹿问问》系列亲子动漫作品包括《和小鹿问问一起玩》、《和小鹿问问一起做手工》、《和小鹿问问一起唱》等多个品类，是为3-8岁的小朋友及家长共同打造的中国本土优质亲子类动画。让家长和小朋友在观看动画的同时，一起动手，彼此沟通，共同成长。家长借用动画里手工教学方式启迪小朋友的想象力，借用绘本动画的方式给小朋友讲故事，让小朋友从每个小故事中学到生活中的基础知识、道德礼仪等等。从而让小朋友有可供模仿的行为规范，促进小朋友的价值观念的形成，培养良好的道德品质。