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简介：《快乐大本营》是湖南电视台于1997年7月11日开办的一档综艺性娱乐节目，目前固定每周六晚黄金时段在湖南卫视播出，是湖南卫视上星以来一直保持的优秀品牌节目。

简介：《你好，星期六》节目以全新打造的好六街街区为背景，将平凡生活的烟火气搬进演播厅，展现市井生活人间百态。深度挖掘好6团和飞行嘉宾们的艺能，对当下最具热点的社会话题以及正能量价值观导向进行引导和输出。

简介：《怦然心动20岁》是一档关于20岁群体的青春旅行社交真人秀，节目邀请10位少年开启一场青春毕业旅行，处于“大人边缘”的他们，将在这趟奇幻旅程中遇见挚友、邂逅爱情、袒露心声，完成关于青春的特别记忆；同时，“春日小屋”的房客将观察和感受元气少年们的旅行、恋爱及成长，畅聊热点鲜活话题，分享自己的故事和态度！

简介：

　　《奔跑吧第七季》是浙江卫视推出的运动综艺节目。

简介：《乐队的夏天》第二季本周六播出第15期，决赛场HOT5最终诞生。本期高能总决赛，大张伟与Carsick Cars开场表演，大张伟深情演唱走心感谢乐夏舞台；达达乐队《不经意间》舞台，彭坦现场跳水令现场欢呼尖叫；《果冻帝国》表达木马美学，被大张伟点评“本季最性感的乐队”；Joyside《Not my time to die 》讲述乐队“新生”，超戳心喊话“别忘了摇滚乐”；马赛克带来《所有人都在玩手机》，复古disco超强律动带领观众一起摇摆；大波浪用《Mickey》躁动全场，实力演绎“吵架式”演唱；五条人《地球仪》舞台超燃，仁科新发型神似木村拓哉帅翻全场；重塑演绎《SOUNDS FOR CELEBRATION》为乐夏舞台献上ending曲；更有周深木马乐队强强联合带来《她是黯淡星》，汪峰鲍家街43号乐夏重组，高能演绎《晚安北京》。乐夏总决赛，今夏最强HOT5即将诞生！

简介：《姐姐妹妹抓娃娃》作为一档新概念全女冒险真人秀，以“全女冒险+文化出海+真实成长”为核心理念，集结五位女推团成员戚薇、李一桐、李雪琴、田曦薇、张艺凡共同组成宇宙最强抓手团，前往奇幻国度-土耳其，开启一场融合极限挑战、文化探索与自我突破的冒险之旅。

简介：奔跑吧13轻装上阵，放肆奔跑！

简介：《跑男来了》是浙江卫视大型户外竞技真人秀《奔跑吧》的衍生节目，主要介绍有关《奔跑吧》的精彩花絮，与《奔跑吧》无缝对接。

简介：《喜欢你我也是》第五季为“肆意”季，意旨传递卸下包袱，大胆去爱的勇气。素人嘉宾将通过模拟概念式打开全新社交，共同生活21天，了解爱情奥义及与异性的正向相处方式，在自洽的逻辑内寻找适合自己的独一无二的恋爱解法，最终实现恋爱交友。

简介：第三季节目七位固定主持是邓超、Angelababy（杨颖）、李晨、陈赫、郑恺、王祖蓝、鹿晗。第二季固定主持包贝尔因档期原因退出，鹿晗加入。延续第一季和第二季风格的同时，从主题设计、策划立意等方面都全力寻求突破，进行了全面转型升级，力争做到“有意义且有意思”。本季还融入了更多素人元素，丰富了节目内容与文化内涵，让人们在“跑男们”带来的欢笑中，感受到传统文化带来的独特魅力。

简介：《密室大逃脱 会员Plus版》是由芒果tv打造的大型益智类实景解密体验秀，由杨幂、邓伦、魏大勋、黄明昊、谢依霖、张国伟组成“密逃六子”。节目于2019年3月30日上线，每周六中午12:00在芒果TV播出，每期6位玩家倾力合作，进入不同主题故事的密室，全未知、无扮演、不限时，以最真实的状态解谜逃脱，直到最终逃出密室。谜题涉及对玩家智力、创造力、 决策力、洞察力、协作力、逆行力的测试，通过观察玩家在游戏中的心理、行为表现，掀起全民动脑热潮。

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?