是好朋友的时刻

简介：6个半熟男人组成吹风团奔赴海岛体验一场奇特的生活实验。在每天不同的“人生减法”冲击里，开启爆笑的成长与蜕变，丢掉生活里的桎梏，找到生活中的宝贵。

简介：新一季的主题是“轻装上阵”，节目风格也会更加轻快、热血。希望每个在人生道路上奔跑的你，可以给自己减压，放下包袱，甩开烦恼，用昂扬和向上的姿态轻装上阵！李晨、郑恺、沙溢、白鹿、周深、范丞丞、宋雨琦、张真源，以及本季两位“奔跑挚友”孟子义、李昀锐，准备好了吗，开跑！

简介：

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简介：《哈哈哈哈哈》第二季为户外旅行真人秀，由邓超、陈赫、鹿晗、郭京飞、彭昱畅等人组成“五哈团”，他们将共同开启10场始料未及的旅行，通过各种任务关卡，赢得旅行中衣食住行的必备物资，用乐观且努力的“哈哈”精神，应对生活的五味。

简介：胆大党2

简介：　　新一季节目延续“深度人文 真实体验”的核心基因，以“山河即课堂，行走即成长”为主题，带领观众开启一场兼具治愈感与知识性的旅程。打破传统人文旅行综艺的固有模式，将“行走”升级为一场多维成长实践。节目创新性地融合“深度劳动体验”与“沉浸式游学”，让每一站旅程都成为可触摸、可参与、可思考的立体课堂：嘉宾们不再是走马观花的游客，而是化身“在地生活者”，与当地人同耕同作感受农作物生长的力量，在灶台前亲历美食诞生的过程，真正理解“一饭一蔬皆不易”的文化内涵；更以自然景观为教材，在山河湖海间体悟生态与生命的共生之道，在实践中感知平凡生活里的智慧与温度。

简介：余婉宁伪装成高级白领在网上寻找相亲对象，成功俘获了清纯男生小段的心。两人从网上发展到现实，频繁见面约会。这天，婉宁找到小段，要借他的车用一天，小段欣然答应。令小段万万没有想到的是，一天之后，有人告诉他，车已经被卖了……马诺在酒吧对两位男子出难题：把两枚硬币放在酒杯口，如何才能在手不碰酒杯、硬币也不掉下来的情况下喝到酒杯中的酒。其实方法就是用硬币夹起酒杯。

简介：寻寻“幂幂”，不离不弃，蜜蜂愿为狐狸撑起一片天。

简介：虎杖悠仁是一位体育万能的高中生，某天捡到了一个被布条所包裹的手指，并将其交予其研究灵异事件的社团中的学姐，学姐解开封印，意外导致其他咒灵吸引过来，攻击学姐与另外一名社团成员。他为了从“咒物”危机中解救学姐，而吞下了被诅咒的手指“两面宿傩之指”，让“宿傩”这种诅咒跟自己合二为一。在最强咒术师五条悟的指引下，虎杖悠仁进入对诅咒专门机关“东京都立咒术高等专门学校”，并遇到了伏黑惠与钉崎野蔷薇这两位同学。为了实现爷爷要他“助人”的遗言，虎杖将会与“诅咒”战斗下去。为了祓除诅咒而成为诅咒的少年，无法回头的壮阔故事开始了......

简介：探头探脑来探案之刘耀文手写卡片致谢全员 华晨宇要带粉丝淋水？

简介：《密室大逃脱》是由芒果TV推出的实景解密体验秀，杨幂、邓伦、黄明昊、大张伟、张国伟组成密逃小分队，进入不同主题故事的密室，全程全未知、无扮演、不限时，以最真实状态解谜逃脱，直到最终逃出密室。

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?